亚洲13个国家已为REDD+（减少毁林和森林退化以及其他林业“活动”所致排放量）做好了准备，碳减排意识的提升、碳存储能力的培养以及碳减排政策的拥护尤为重要。在联合国森林减排方案的支持下，亚洲土著人民同盟与当地组织联手加强与原住民的合作，特别是与孟加拉国、缅甸和越南的政府机构携手实施REDD+。
在缅甸，相关人员就加强缅甸原住民框架对REDD+的监督达成共识；在越南，原住民代表同意在REDD+试验地区选取2-3个焦点问题向联合国森林减排方案执行部门反映；在孟加拉，相关人员表示加强原住民自身科技水平的发展对REDD+的展开有很大作用。
来源：AIPP
时间：2016.1.12
在联合国教科文组织的支持下，国际母语研究所的设立旨在促进受教育的权利，语言的多样性，传统多元化和理解机制，目的在于遵循教科文组织第三十八届大会于2015年11月达成的一致决定。
该研究所旨在促进实现联合国教科文组织的目标，把母语教育的问题与国家核心、文化和社会发展相挂钩。该协议由联合国教科文组织孟加拉国常驻代表H.E. Shahidul Islam与教育助理总干事钱塘先生联合签署。
来源：UNESCO
时间：2016.1.13