从教授的研究中学习本土原住民文化
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出生在Arrernte东部的Veronica Dobson由于有限的学校教育以及母语的灌输让她经历了漫长又艰辛的生活。
食品安全标准与传统知识法律理论前沿
食品安全, 药品安全, 传统知识保护
Barkindji语言教学的错误示范
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在偏远西部学校对于Barkindji语言的教学工作对于原住民长老来说已经进入水深火热之中，该语言正面临着消失的危险。
传统Bush医学发现了Gulbarn茶的新生
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在2013年间，Samara Billy一直在对外展示她在本地社区中提倡的企业学习项目（ELP），而Minyerri土著社区在这一过程中,偶然发现了一个机会,将他们的一个传统茶叶推荐给市场。
土著艺术家和奴隶制的记忆
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一代又一代的土著艺术家,从奴隶制的废除开始,抓住、重新审视、恢复并传播他们的文化传统,这些美学遗产吸引了跨文化关系间的交流。
作为发起此活动的艺术家有关奴隶制的记忆：创造性的自由和遗产交流印证了联合国教科文组织关于奴隶路线项目的一个纪录片,简短的视频描述了现代艺术的创建和奴隶制的记忆的融合和交流。
艺术家或者各领域的专家对于此类交互历史,记忆和艺术创作的传统进行诠释和解析。由军事历史学家Myriam Cottias,演员Yark,音乐家Archie Shepp,舞蹈家Rhodnie,哲学家阿兰Foix和视觉艺术家Robort.Diago带领,这些活跃在各自领域的代表们,将邀请我们探索奴隶制在当代艺术创作记忆中的重要性，并以此打开土著传统的交流大门。
来源：UNESCO
时间：2015.12.15
卡塔尔发展基金促进联合国教科文组织遗产应急基金发展
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卡塔尔发展基金(QDF)和联合国教育、科学及文化组织(UNESCO)今天达成了第一个谅解备忘录支持联合国教科文组织计划的在紧急情况下实施保护文化和自然遗产的行动决议。