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联合国教科文组织全球鉴于检测报告的最新研究表示：全球人口中40%并不通过他们所熟知的语言来进行教育。

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世界知识产权组织长期以来致力于更好的保护世界各地的土著居民和地方社区的传统知识，同时促进他们对于歌曲、绘画和设计的商业化进程和相应的补救措施。

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时间：2016年2月22日至2016年2月28日

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母亲的语言是提供优质教育的本质，从而支持新的全球发展议程的成功。联合国教科文组织表示，要建立促进世界人民使用的所有语言的保存和保护国际日。

对于建立国际母语日，联合国教科文组织总干事General Irina Bokova强调道，在多语种的途径中母语是素质教育的重要组成部分，也是授权给妇女、男性和他们的社会的基础。她强调需要认识和培育这种力量，为了“不让任何人掉队”和“创造一个更加公正和可持续的未来。”

今年的主题的母语日是“素质教育、语言的教学和学习效果”

2030议程的目标4是可持续发展集中于所有人的素质教育和终身学习，使每一个女人和男人获得技能、知识，并充分参与社会事务，并指出，这对女性尤其重要，以及少数民族，土著民族和农村人口。

联合国教科文组织教育2030行动框架，实施2030项议程的路线图，鼓励并充分尊重在教学和学习中母语的充分使用，并促进语言多样性的保护。

来源：Allafrica

时间：2016.2.21