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拉丁美洲及加勒比地区气候改变教育可持续发展问题专家会议将于2015年5月12日（周二）上午至2015年5月14日(周四)下午六时于San José举行。

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一群原住民长者表示，一个全国性的土著知识与科学庆典应在澳大利亚日（1月26日）前一天举行，他们提出应举行分享传统知识特别是土地管理方面的年度活动。

此次活动的主导者罗兰说，“如果我们能引起所有领导者的兴趣，并由他们向他们的社区宣传，相信总有一天我们能享受到由我们所创造的盛典。”他希望所有的土著居民都能在1月25日相聚，回忆过往，畅想未来。他表示将原住民日安排在澳大利亚日前一天是希望接下来的一个礼拜都能庆祝澳大利亚的过去、现在与未来，希望能够以此减轻原住民在澳大利亚日的苦痛，毕竟那一天也是“侵略日”。

罗兰表示这一天也会成为传统知识教育的跳板。原住民拥有这个国家运转的所有数据，不管是动乱时期还是和平时期。原住民的土地管理、消防管理以及火种田等传统知识都源远流长。

来源：the guardian

时间：20150508

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印度AYUSH部门部长表示，根据调查显示，全国约82.6%的人民知道AYUSH疗法，28.4%的人民将AYUSH疗法用于自身。

印度医学体系与顺势疗法部门（ISM&H）始建于1995年三月，2003年11月重命名为阿育吠陀、瑜伽、自然疗法、尤纳尼、悉陀和顺势疗法部门（AYUSH）。这为印度传统疗法的教育与研究提供了新的平台，有利于AYUSH医院、药房等基础设施的升级，有利于传统疗法教育机构的设立，有利于传统药品的控制。政府建立的传统知识数据库也包含对一些瑜伽技术的保护。印度政府的一系列措施对于推广传统疗法意义重大。

来源：business standard

时间：20150508

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虽然原住民主要群体（IPMG）在2015可持续发展议程的进程中表现活跃，但是最近的联合国可持续发展目标工作计划（包含2015年后发展议程的17个目标）却没有足够的重视原住民。这与“不丢下任何人”的发展口号相违背。原住民占全球人口的5%，全球贫困人口的15%。原住民更多的被作为边缘化群体对待，人们忽视了他们独有的非歧视、平等、正义的权利也是国际人权体系的一部分。因此，尊重原住民的需要、看法和希望也应是2015年后发展议程的重要组成部分。

以下附上由原住民主要群体为联合国可持续发展目标、2015年后发展议程准备的简报。

1） 贯穿可持续发展目标的17个目标的相关指标都应包含显示原住民重要地位的数据；

2） 包括如下几方面的相关全球性指标：

1. 原住民土地权益的安全性
2. 原住民可持续谋生方式和传统知识的保护；
3. 尊重原住民自由的事先知情同意；
4. 涉及健康、教育、扶贫等原住民特定需要的特殊事项。

3） 原住民群体与联合国统计委员会、指标机构间专家组就全球性综合指标的规划有效合作；

4） 原住民代表有权在联合国大会期间就当关主题发言。

来源：AIPP

时间：2015.0506